--> दिल्ली विश्वविद्यालय बी.ए. प्रोग्राम हिंदी एईसीसी (AECC) पाठ्यक्रम सेमेस्टर-1 - हिंदी सारंग
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दिल्ली विश्वविद्यालय बी.ए. प्रोग्राम हिंदी एईसीसी (AECC) पाठ्यक्रम सेमेस्टर-1


आधुनिक भारतीय भाषा- हिंदी भाषा और संप्रेषण


हिंदी योग्यता संवर्द्धक पाठ्यक्रम | Language-MIL/Hindi (AECC) BAPAECC01

(BAPAECC01)

Ability-Enhancement Compulsory Course (Only meant for Language
Department/ EVS for Department of Environmental Studies)- (AECC)
Credit: 4


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Course Objective (2-3)


·         भाषिक संक्षेपण  के स्वरूप एवं सिद्धांतों से विद्यार्थी का परिचय
·         विभिन्न माध्यमों की जानकारी
·         प्रभावी संप्रेषण का महत्व
·         रोजगार संबंधी क्षेत्रों के लिए तैयार करना


Course Learning Outcomes


·         स्नातक स्तर के छात्रों को भाषाई संप्रेषण की समझ और सम्भाषण से सम्बन्धित विभिन्न पक्षों से अवगत कराया जायेगा।
·         भाषा के शुद्ध उच्चारण, सामान्य लेखन, रचनात्मक लेखन, तथा तकनीकी शब्दों से अवगत हो सकेंगे।
·         भाषा के समृद्धि के लिए वार्तालाप, भाषण, उसके पल्लवन, पुस्तक समीक्षा, फ़िल्म समीक्षा का भी अध्ययन कर सकेंगे।

इकाई (Unit)-1:  भाषाई संप्रेषण: स्वरूप और सिद्धांत

1.  संप्रेषण की अवधारणा और महत्व
2.  संप्रेषण की प्रक्रिया
3.  संप्रेषण के विभिन्न मॉडल
4.  आभाषिक संप्रेषण

इकाई (Unit)- 2:  संप्रेषण के प्रकार

1.  मौखिक और लिखित
2.  वैयक्तिक, सामाजिक और व्यावसायिक
3.  भ्रामक संप्रेषण (miscommunication) और प्रभावी संप्रेषण में अंतर
4.  संप्रेषण में चुनौतियाँ एवं सम्भावनाएं

 इकाई (Unit)- 3:  संप्रेषण के माध्यम

1.  एकालाप
2.  संवाद
3.  सामूहिक चर्चा
4.  जन संचार माध्यमों पर संप्रेषण: कम्पयूटर-इंटरनेट, ई-मेल, ब्लॉग, वेबसाइट

इकाई (Unit)- 4:  व्यक्तित्व और प्रभावी भाषिक संप्रेषण

1.   व्यक्तित्व और भाषिक अस्मिता- आयु, लिंग, वर्ग, शिक्षा
2.   प्रभावी संप्रेषण के गुण- शुद्ध उच्चारण, भाषिक संरचना की समझ, भाषा व्यवहार, शब्द सामर्थ्य, शैली-सुर-लहर, अनुतान, बलाघात
3.   प्रभावी व्यक्तित्व के निर्माण में संप्रेषण की भूमिका

References Books

·          हिंदी का सामाजिक संदर्भ- रवीन्द्रनाथ श्रीवास्तव
·          संप्रेषण-परक व्याकरण: सिद्धांत और स्वरूप- सुरेश कुमार
·          प्रयोग और प्रयोग- वी. आर. जगन्नाथ
·          भारतीय भाषा चिंतन की पीठिका- विद्यानिवास मिश्र

Additional Resources:

·          कुछ पूर्वग्रह- अशोक वाजपेयी
·          भाषाई अस्मिता और हिंदी- रवीन्द्रनाथ श्रीवास्तव
·          रचना के सरोकार- विश्वनाथ प्रसाद तिवारी
·          संप्रेषण: चिंतन और दक्षता- डॉ. मंजू मुकुल 

Teaching Learning Process

·          1 से 3 सप्ताह:  इकाई- 1
·          4 से 6 सप्ताह:  इकाई- 2
·          7 से 9 सप्ताह:  इकाई- 3
·          10 से 12 सप्ताह:  इकाई- 4
·          13 से 14 सप्ताह: सामूहिक चर्चा, विशेष व्याख्यान एवं आंतरिक मूल्यांकन संबंधी गतिविधियाँ 

Assessment Methods


टेस्ट और असाइनमेंट

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